"한의학 교육, 일차의료에서 포괄적 역할 수행 지향해야"

일차의료 영역서 통합의료 담당 한의사의 임상능력 향상 위한 교육방향 모색



한의대 교육 질 향상 위해 기초지식 전달 아닌 임상역량 강화에 초점 맞춰야 '한목소리'





[한의신문=김대영 기자] 세계 의학교육 수준에 부합하는 한의과대학 교육을 위해서는 단순한 기초 지식 전달이 아닌 임상역량 강화에 초점이 맞춰져야 하며, 한의사가 일차의료에서 포괄적인 역할을 수행할 수 있도록 최신 의학교육 추세를 반영하는 지속적인 개선 노력이 필요하다는 의견이 제시됐다.




오제세·김세연·김한표·박경미 의원이 공동 주최하고, 대한한의사협회 주관한 '한의학 교육 현황과 비전' 국회토론회가 29일 국회도서관 소회의실에서 국회 및 정부 관계자, 유관단체, 한의계 주요 인사 등이 참석한 가운데 개최됐다.




이날 박경미 의원은 환영사를 통해 "한의학에 대한 우수성은 그동안의 각종 설문조사와 평창동계올림픽에서 한의진료센터 운영 등을 통해 입증되고 있다"며 "앞으로도 한의학이 국민들에게 보다 양질의, 또한 최고의 의료서비스를 제공하기 위해서는 교육의 개선이 필요한 만큼 오늘 이 자리가 건강한 논의를 통해 한의학교육을 한층 업그레이드할 수 있는 계기가 마련되기를 기대한다"고 말했다.




또한 최혁용 대한한의사협회장은 인사말을 통해(방대건 한의협 수석부회장 대독) "일차의료 영역에서 통합의료를 담당하는 의료인으로서 한의사의 임상능력 강화가 요구되고 있는 만큼 학제간 통합교육을 지향하는 한편 교육 내용과 방법의 표준화, 개방화를 통해 근거 중심의 현대의학으로서 한의학의 정체성 확립에도 심혈을 기울여야 한다"며 "향후 국민건강 증진의 중요한 자양분이 될 한의학 교육과정 개선과 한의학 교육 발전을 위해서는 한의계는 물론 의료와 교육관련 단체들의 보다 적극적인 관심과 협조가 필요하며, 한의사협회 역시 이를 위해 적극 노력할 것"이라고 강조했다.




이와 함께 이창준 보건복지부 한의약정책관은 축사에서 "앞으로 한의학교육은 △미래 환경변화에 맞춘 교육과정 마련 △국제적으로 통용되는 교육과정 시행 △향후 논의가 진행될 한의과와 의과의 교육과정 통합 등 크게 세 가지 측면에서 검토돼야 한다"며 "특히 의료통합의 경우에는 다양한 갈등과 이견이 예상되지만 앞으로 정부에서는 국민건강에 기여할 수 있는 방향으로 논의를 진행할 것이고, 그 첫걸음으로 오늘 이 자리에서 논의되는 내용들이 그러한 논의에 기여할 수 있었으면 하는 바람"이라고 말했다.




이어진 토론회에서는 △한의학 교육 프로그램의 평가인증(신상우 한국한의학교육평가원장) △한의대 졸업 전 교육의 현황(인창식 경희대학교 한의과대학 교수) △한의사 국가고시의 현황과 방향(고호연 세명대학교 한의과대학 교수) 등의 주제발표가 진행됐다.




이날 신상우 원장은 학문 분야 프로그램 평가인증에 대한 전반적인 상황을 소개하고, 현재 한의학교육 평가인증은 '교육여건의 확충 및 거버넌스 구성'을 목표로 한 1주기를 넘어 성과기반교육으로의 전환을 위해 2주기 평가인증이 진행되고 있으며, 앞으로 성과기반 교유의 완성 및 국제기준 반영, 국제 의학교육 기준 도입 등을 순차적으로 진행할 계획이라고 밝혔다.




신 원장은 "현재 2주기 평가인증 기준에는 기초 및 임상 교육에서 임상역량 강화를 평가하기 위한 기준이 도입돼 시행되고 있다"며 "더욱이 지난 2015년 한평원에서 제시한 한의사의 졸업역량과 의과의 기본의학교육 졸업성과를 비교해보면 큰 테두리 안에서는 맥을 같이 하고 있다"고 덧붙였다.




또한 인창식 교수는 한의학은 근거중심, 과학원리 중심의 전통의학에 서양의학과 통합의학 형태로 이뤄져 있다고 밝히고, 한의학계에서는 한의사가 지역사회의 일차진료 의료인의 직무를 수행할 수 있도록 의학 일반에 대한 지식과 적용, 한의 고유의 철학과 술기, 경험 내용에 최근 의학교육 변화의 추세를 반영하는 지속적인 개선 노력을 하고 있다고 설명했다.




이와 함께 고호연 교수는 2009년 이후 한의사는 한국표준질병사인분류(KCD)로 환자를 진단해야 함에 따라 의료기기 사용이 필수사항이 됐다고 밝히고, 한의사의 진료환경이 한·양방 협진체계에 대비해야 하는 상황으로 변화하고 있다고 설명했다.




고 교수는 이어 한의사 국가시험과 관련하여 1990년대 이전에는 한의학 원전 내용을 암기하는 수준이었다면, 현재는 실제 진료 현장에서 사용되고 KCD를 활용한 한·양방 융합과 의료인으로서의 윤리문제를 다루는 내용으로 문제유형이 교체되는 등 실제 현장 직무 위주로 변화되고 있다고 강조했다.






주제발표 이후에는 최문석 한의협 부회장을 좌장으로 송미덕 한의협 부회장, 이재동 한국한의과대학(원)장협의회 회장, 최성열 대한한의학회 교육이사, 민태원 국민일보 기자, 권용진 보건복지부 의료자원정책과 사무관, 문상연 교육부 대학학사제도과 과장 등이 토론자로 나서 한의학 발전과 국민건강 증진에 더 큰 기여를 할 수 있는 한의학 교육 방안에 대한 심도있는 토론을 벌였다.




송미덕 부회장은 "현재 한의협에서는 국내 의료환경에서 한의사가 역할영역에 제한 없이 1차의료에서의 한의사 역할을 공고히 하기 위해서는 교육이 변해야 한다는 인식 아래 한평원 등 유관기관과의 적극적인 협력을 통해 변화를 모색하고 있으며, 국제적으로 통용될 수 있는 한의학은 물론 의료일원화에도 대응하기 위해서도 방안을 강구하고 있다"며 "이를 위해 의생명과학 도입은 물론 한의학의 전통적인 의학 경험적인 노하우를 최대한 농축한 교육내용의 개선과 더불어 의료기기 활용 등 한의진료 환경 개선에 도움이 될 수 있는 제도 개선도 함께 추진하고 있다"고 말했다.




또한 이재동 회장은 "일선 교육현장에서는 양방 분야에 대한 교수 초빙에 많은 어려움을 겪고 있는 실정"이라며 "내달부터 의료일원화를 위한 논의가 정부 주도로 진행될 예정으로 알고 있는데, 교육통합이 정부의 주요한 정책방향이라면 우선 정부에서 통합교육과 관련된 시범사업을 진행했으면 하는 바람이며, 이 과정에서 한의대-의대를 동시에 갖고 있는 대학 이외에도 한의대와 국립 지역거점대학과의 참여도 보장해 사업이 추진됐으면 한다"는 의견을 제시키도 했다.




송미덕 부회장 역시 "한의계 스스로 한의대 교육에 대한 변화를 위한 다양한 노력과 의지를 보이고 있는 만큼 복지부나 교육부 등 정부에서도 적극적인 지원이 뒷받침됐으면 하는 바람"이라고 힘을 보탰다.




이에 정부 대표로 참석한 권용진 사무관은 "한의사의 국가고시의 경우에는 교육과정 및 인프라, 전반적인 사회적 합의 등 모든 부분에서 전반적으로 검토돼야할 부분"이라며 "현재 국가고시가 기존 암기형 위주에서 문제를 이해하고 해결하는 유형으로 제출이 지속적으로 확대되고 있는 만큼 변화되는 의료환경을 국가고시에서도 잘 반영해 조율될 수 있도록 노력할 것이며, 한의계에서 제시되는 내용도 한의약정책과, 보건의료정책과 등 관련 부서와의 논의를 통해 반영될 수 있는 방안을 강구해 나가겠다"고 말했다.




또한 문상연 과장은 "교육부에서는 한평원을 비롯한 평가인증기관과의 협의나 워크숍 등을 통해 상호 소통할 수 있는 기회를 만들어나가고 있으며, 복지부와도 지속적인 논의를 통해 의료 분야 교육과정의 질이 높아질 수 있도록 노력을 기울여 나갈 것"이라며 "한의계 역시 의료교육이 변화되는 궤에 맞춰 다양한 노력을 기울이고 있는 만큼 한의사의 핵심역량 등에 대한 정립을 통해 한의학이 한단계 발전해 나갈 수 있는 제도적 지원을 위해 노력하겠다"고 밝혔다.




한편 최문석 부회장은 "현재 한의협에서 진행하고 있는 것은 세계적인 추세가 통합의학으로 가고 있는 만큼 한의학도 의생명과학과 전통의학이 통합되는 의학으로 가겠다는 것이며, 이를 기반으로 한의사가 의료현장에서 제대로 역할을 해나갈 수 있도록 법적·제도적인 뒷받침을 해달라는 것"이라며 "다음달부터 의료일원화에 대한 사회적 합의를 이루기 위한 협의체 가동이 예상되고 있으며, 이와는 별도로 한의계에서도 한의학교육을 더욱 발전시키려는 나름대로의 노력을 지속적으로 추진할 것인 만큼 정부에서도 적극적인 지원을 부탁한다"고 강조했다.